北京林業大學2018新生錄取通知書

從行銷角度談談
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設計感十足的北京林業大學錄取通書一出，馬上吸引許多人的
目光，許多事確實需要從細、從小地方做起，若是忽略，或覺
得不重要，那至少也要能保證，忽略這些小地方不妨礙你所追
求的目標。
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撇開好看的錄取通知書，若真的能換取2019新生的報讀率或許
也挺值得，畢竟學校的操作策略成果也吸了許多人的眼球。若
噱頭搞完之後，沒有換成實質的報讀率，相信這個策略很快就
會在領導一聲令下，嘎然而止。
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這樣的場景在工作或商場上，其實也很容易看見，出錢的是老
闆，花預算的是底下的員工，點子出來，大家同意，執行後若
成效好，就繼續編列這一份預算，若執行成效不好，出點子的
員工到底要使出三寸不爛之舌說服老闆再試試幾次，或是接受
老闆不再編列這份預算的決定呢？
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行銷學問大，種類百百款，君不見，正面的行銷操作方式不一
定就會成功，北林大操作區區一個簡單的錄取通知書行銷，最
起碼做到吸引眾人眼球的行銷作用。但有時利用負面的行銷，
反而獲得大大的成功喲！ 不信，最近不是有家飲品業操作的很
成功嗎？

#連入學也要贏在起跑線 #設計感十足

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2018/07/20

北京林業大學2018年新生錄取通知書

文創—— 一種複合動詞

文創二字拆開來看，即是文化＋創意

文化一直在被創造與發生，是一種永動的狀態。而創意需要某些
大腦機制的啟發，在某些時候蹦出，而大腦無時無刻都在運轉，
都在為生命的下一刻尋找最佳的創意運作方式。

文化的形成，是經年累月的發酵，在日常生活與食衣住行育樂之
中，慢慢去累積出來的。不是說今天我硬要去promo某個地方的
東西或其生活風格，特地去塑造這個地方的文化出來，因為一點
都不需要特意去塑造，是本來就有的東西，反而你刻意去塑造出
來的，不見得是那個地方最核心最道地的原始「文化」。

所以文化其實是不需要教的，而是要去複習。透過複習重新認識
原本一開始就在我們生活周遭的食衣住行育樂中，所累積無形的
生活風格，去點醒我們原本就擁有的東西，而不是再去創造與形
塑。

創意則透過各種方式，去激發大腦產生各種意想不到的發現與新
想法，同樣需要經年累月的去嘗試操作各種可激發腦內想法的練
習，除了經驗累積外，更多了方法的嘗試操作。有些人的創意點
子很多，被誤以為是天生神力，但可惜，並不是人人都是常威哥
。其實創意的成功發想跟發明成功的道理都是一樣的，只是大多
數人都是看到１％的成功，卻不知道歷經了99%的失敗。

而創意需不需要教？或許需要、或許不需要，畢竟所有的創新與
發現，其實早就在大腦裡，只是我們沒用對方法去挖掘出來。所
以創意需要教的，是教你用方法去挖掘你原本就有的東西，而方
法則需要透過各種嘗試性的親身操作並累積經驗，讓你往後每次
需要創意時，可以用對方法，挖掘出新創見與新發現，並應用在
你需要的地方。

而當文化遇上創意，就是透過複習的方式，將自己的文化重新提
現出檯面上，再透過正確的方法，將創意加諸於你需要將此文化
發揚光大的策略上。不管你要產出的是什麼，一個實際的物品或
無形的慨念、想法，呈現的方式有很多選擇 。

所以我們今天要說文創，其實就是要先正確的認知到這是兩個完
全不一樣的詞彙。文化是文化，有其累積深厚的底蘊，歷經歲月
洗禮與考驗所自然形成的。但創意不是，創意是關乎於發明與創
造的。文化不需要教，生活就是文化；創意則可教亦可不教，要
教的是用什麼方法將創意挖掘出來。這是我們對於文創必須釐清
與認識的地方。

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以上淺見

2017/11/21